流動的饗宴:如何透過閱讀,活出最好的人生

by 夏夏
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在海明威的書籍裡,流動的饗宴是巴黎。 六月底的周末午后,一場流動的饗宴是文人齊聚的線上講座,由龍顏講堂主辦,愛瑞克老師主講,講題是《如何透過閱讀,活出最好的人生》。

流動的饗宴

稱之為流動的饗宴,實至名歸,不僅有愛瑞克老師分享選書與讀書的心法與技巧,還有十位愛書文人穿插於講座中,分享他們的選書人生故事。

謝文憲憲哥說:「你是誰,看你周遭的十個朋友就知道了。」

這一天下午,參與講座的人,周遭的朋友充斥著為閱讀、為教育、為了讓自己更好、為了成就世界圓滿的菁英前輩們,能身處其中,我著實感恩,並深覺與有榮焉。

流動的饗宴之眾星雲集:

福慧雙修的閱讀

在年少夢幻的青春歲月裡,閱讀,是卸下課業壓力的仙丹,當思緒隨著作者的文字展開各式旅程時,讀不完的教科書全然地被拋到九宵雲外。

那時陪伴我的,是張曼娟老師的散文、倪匡大師的科幻小說,還有臼井儀人的《蠟筆小新》 及鳥山明的《七龍珠》。

後來,面對妹妹的青春叛逆,帶來一線曙光的,是劉墉老師的《○○自己》系列書籍。

我只需將書翻到某些頁面,置於妹妹的書桌上,給予妹妹閱讀與思考的空間,那幾頁文字便能馴服妹妹狂妄脫韁的情緒心念,與妹妹的關係從對立不合,在文字推手下轉化為無話不談,至今知心。

原來,書籍不僅能讓人卸下壓力,也能解決煩惱。這是青春時期的我對閱讀、對書籍的認識。

當人生戰場由課堂轉換到職場時,手邊充斥的全是關於提升能力、解決問題的非文學書籍,這些工具書讓我在同儕眼裡成為一個言之有物的人,也讓我在競爭激烈的業務市場裡,保有自己的競爭力。漸漸地,文學書籍被我拋諸腦後。

「讀那些風花雪月的書有什麼用呢?浪費時間而已。」那時的我,自大地如此以為。

直到行業內某位前輩對我的閱讀興趣予以指教的說:「妳看那麼多書有什麼用,業績就會翻倍成長嗎?」我當時不屑地在心中嗤之以鼻的回應著:「哼!不閱讀的人又懂什麼呢?」或許是閱讀提升了自我覺察的敏銳度,這心中一哼,竟意外地喚醒自己:「面對文學書籍,我何嘗不是這樣的態度嗎?曾幾何時,閱讀也成了功利之事?!」

愛瑞克老師在講座中說:「帶有閱讀目的的工具書,可以讓人在各領域裡有所成長,而沒有特別閱讀目的的文學書籍,則是可以完整你的人生。」文學書與工具書之間,不是二擇一的選題,是成就自己、圓滿人生的福慧雙修課題。福與慧,缺一不可。

福慧雙修的閱讀
文學書與工具書,一個是修福,一個是修慧,福慧雙修,缺一不可。

夜裡,給自己放個假,卸下二場講座後的澎湃激動,沈浸在《裝幀師》的故事情節裡。這一晚,意外地睡的深沈香甜,是睡前就讓大腦休息的緣故嗎?今晚再試試。

朋友名單大刷新

覺得讀書無用之人,多半是不知如何運用書中知識,不會用~~就會忘記;就像考上駕照卻沒有機會開車的人,久而久之便不知如何駕車上路。

閱讀的記憶層次
關於閱讀的記憶層次

愛瑞克老師說:「透過討論、應用及教授他人,可大大提升閱讀後的的知識記憶力。」這點,我之前也有發現。

那…要跟誰討論、應用或教授他人呢?這曾是我面對的難題,因為身邊充斥著篤信讀書無用論之人,不僅不閱讀,還抨擊愛閱讀的人。

為了有人可以共同討論,我開始有了些改變,生活也隨之起了變化…

昨晚,我瀏覽了臉書上的朋友名單,發現朋友名單已大大的刷新了一波,除了愛閱讀的同好之外,還多出一串作家名單,這一切全因閱讀而起、因尋覓討論應用的對象而起,與這群愛閱讀的朋友互動中,無論是教或學,彼此都有獲益;也因閱讀,結識了閱讀與教育領域的菁英。

原來,菁英們都是愛閱讀的。
原來,愛閱讀的人一點都不孤單,就像這場流動的饗宴一般,熱鬧非凡。

過去的我總取暖於一群籠雞之中,嚮往著寬闊的天空,卻怨著雞群們不願振翅學飛。就在自己奮力展翅之後,我在寬廣的天空裡遇見翱翔的鷹群,更幸福的被引領著飛得更高更遠。參與這場饗宴的每一位,無論台上或台上,都是鷹群一員。

無償的全力以赴

這場饗宴最大的收穫,來自十位愛書人的分享,內容很受用,更震憾我的,是他們無償的全力以赴。以他們在閱讀的眼界與經驗,短短三分鐘自由的分享,早已有足夠的能量影響他人。然而,他們並非只是草草應對。

我看到了每個分享者的投入與用心,更感受到他們對閱讀、對教育的使命與熱沈。在三分鐘的分享裡,他們不是只詮釋自己的閱讀人生故事,更有著影響更多人的信念與用心。

芬妮很用心的把分享者的著作無縫接軌於她的三分鐘講稿裡,美妝業出身的她更要求自己在鏡頭上是美美的。

楊斯棓醫師人正在外縣市,為了三分鐘分享沒有其他吵嘈聲干擾,他在飯店會議與大家在線上相會,還大費周章的把設備扛出門,就為了那三分鐘的完美演出。

更惶論每位分享者事前的撰文、潤稿與練講,這一切皆是無償的付出。

你說他們是完美主義作祟嗎?我認為,閱讀所帶動的人品格局,正由此可見,一個人的品德格局拉高到某個境界,便懂得向下謙卑的處世之道,他們尊重與會者的每個人,包括不浪費彼此寶貴的時間,用心的讓三分鐘淋漓盡致的傳遞他們的信念。

楊斯棓醫師

圖片攝自楊斯棓醫師臉書
三分鐘演講稿:連結

圖片攝自臉書 ( 完整貼文 )

芬妮說書

結語

閱讀路上,無論是文火慢燉的細細品嚐,或是大火快炒的摘要速讀,閱讀對每個人的意義都是不同的,選擇最適合自己的方式就可以。

回到主題《如何透過閱讀,活出最好的人生》,透過閱讀,我的人生有了變化,尚未最好,但正在成長蛻變的路上,從臉書朋友名單的大洗版,就可知道一切都變得不一樣。

閱讀很有趣的特色在於,越是愛閱讀的人,越覺得自己尚有許多不足之處;而鄙視閱讀之人,則是看別人總有不足之處。

閱讀到底有沒有用?我想起了《莊子》裡的:「無用之用。」
有用沒用,請你試用,一用便可知,閱讀原來這麼好用。

以此文感謝一同成就這個愉悅午后的每一位嗜讀之人,這場流動的饗宴因為有你有我有大家,無比豐盛。

後記:
無償的全力以赴之人,並不侷限於台上講者,龍顏基金會工作人員為了講座能流暢進行,事前花了不少時間一再測試。

講座結束後,Amy Chang 還製作了精美的導覽檔案,彙整了當日分享者的所有資訊,無論是想逛官網,還是訂閱電子報,透過檔案上的連結,一鍵就可到達目的地,超超超方便的 ????